Beta
327283

فاعلية برنامج قائم على النمذجة المدعومة بالوسائط المتعددة لتنمية مهارات التواصل والوعى البيئى لدى أطفال التوحد المدمجين

Article

Last updated: 27 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

تشهد فئات ذوي الاحتياجات الخاصة اهتماماً غير مسبوق في الوقت الراهن، فهناك الآن من ينادي بحقوقهم التي لم نكن نسمع بها كثيراً من قبل، بل وصدرت مواثيق وأحكام تؤكد علي تلك الحقوق كما تؤكد علي ضرورة الحصول عليها. ولا شك أن رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة من الصعوبات والتحديات التي تواجه المجتمعات بل ويقاس تقدمها من خلالها، إذ لا يخلو مجتمع الآن من وجود نسبة لا يستهان بها من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وبخاصة الأطفال المصابين باضطراب التوحد. والذي يُعد من أكثر الاعاقات النمائية الغامضة، وذلك لعدم الوصول إلي أسبابها، فهي حالة يغلب عليها تمركز الطفل حول ذاته وعجزه عن التواصل والتفاعل مع الآخرين، كما أصبح الاهتمام بهذا الاضطراب ضرورة ملحة بسبب معدل انتشاره السريع والمرتفع كما أنه من أكثر مشكلات الطفولة تعقيداً، حيث يتضمن انحرافاً ملحوظاً في جميع جوانب أداء الطفل. ويظهر اضطراب التوحد بصورة أكثر وضوحاً في مرحلة الطفولة المبكرة، رغم أنه يمكن تشخيصه لدي البالغين، ويختلف الأفراد في درجات شدة هذا الاضطراب، حيث غالباً ما يظهر مع اضطرابات نفسية وعصبية متزامنة، وعلي الرغم من أن بعض الأطفال ذوي اضطراب التوحد يمكنهم العيش بشكل مستقل، إلا أنهم في حاجة إلي الدعم والرعاية مدي الحياة، مما يسبب لهم ولأسرهم الكثير من الأعباء في حياتهم اليومية. فالتوحد ليس اضطراباَ واحداً وإنما هو مجموعة من الاضطرابات النمائية المتشابهة، حيث يعاني الأطفال المصابون بهذه الاضطرابات من مشكلات في التواصل والتفاعل الاجتماعي ومحدودية النشاط والاهتمام.

DOI

10.21608/maed.2023.327283

Keywords

فاعلية برنامج قائم على النمذجة المدعومة بالوسائط المتعددة لتنمية مهارات التواصل والوعى البيئى, لدى أطفال التوحد المدمجين

Authors

First Name

إســراء مجــدي نصــر

Last Name

عبدالباقى

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

123

Article Issue

2

Related Issue

43218

Issue Date

2023-07-01

Receive Date

2023-11-24

Publish Date

2023-07-01

Page Start

149

Page End

182

Print ISSN

1110-9777

Online ISSN

2735-4466

Link

https://maed.journals.ekb.eg/article_327283.html

Detail API

https://maed.journals.ekb.eg/service?article_code=327283

Order

327,283

Type

مقالات أدبیة وتربویة

Type Code

1,497

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية بالمنصورة

Publication Link

https://maed.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج قائم على النمذجة المدعومة بالوسائط المتعددة لتنمية مهارات التواصل والوعى البيئى لدى أطفال التوحد المدمجين

Details

Type

Article

Created At

27 Dec 2024