هدف البحث الحالي إلى تنمية بعـض العمليات المعرفية (الذاكرة والإدراك) للأطفـال زارعي القوقعة، وتحسين اللغة التعبيرية لدى الأ طفال زارعي القوقعة، وتكونت عينة الدراسة من (1) طفل واحد من أطفال زارعي القوقعة ممن يعانون من تأخر في العمليات المعرفية واللغة التعبيرية بمركز عمر بن الخطاب الطبي، بمركز طهطا، محافظة سوهاج في المرحلة العمرية من (8) سنوات. واشتملت أدوات الدراسة على مقياس ستانفورد بنيه للذكاء (الصورة الخامسة) (إعداد جال رويد، تعريب وتقنين صفوت فرج) ، واختبار اللغة التعبيرية لدى زارعي القوقعة لإيهاب الببلاوي (2010)، وبطارية فتحي الزيات ل صعوبات التعلم (20015) لقياس العمليات المعرفية الذاكرة والإدراك، واستمارة دراسة حالة (إعداد الباحثة)، والبرنامج التدريبي(إعداد الباحثة)، وقد أسفرت نتائج البحث عن فاعلية البرنامج  لتنمية العمليات المعرفية(الذاكرة والإدراك) وتحسين اللغة التعبيرية لدى الأطفال زارعي القوقعة واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي منهج دراسة الحالة. The current research aimed to develop some cognitive processes (memory and cognition) of cochlear implant children, and improving the expressive language of cochlear implant children, and the study sample consisted of (1) child cochlear implants who suffer from delays in cognitive processes and expressive language Omar Bin Al-Khattab Medical Center, Tahta Center, Sohag Governorate, in the age group of (8) years. The study tools included the Stanford Structure Scale of Intelligence (Image V) (prepared by Gal Roed, Arabization and codification of Safwat Farag), the expressive language test of cochlear implants by Ihab El-Beblawi (2010), and the Fathi El-Zayat battery for learning difficulties (20015) to measure cognitive processes memory and perception, Case study form (prepared by the researcher), and the training program (prepared by the researcher), The results of the research resulted in the effectiveness of the program to develop cognitive processes (memory and cognition) and improve expressive language in children. Cochlear implants the researcher used the semi-experimental case                study method.