هدفت الدراسة الحالية إلى استكشاف العلاقة بين العمر والنوع والإدراك الاجتماعي لدى الأطفال من عمر 5-11 سنة بأسيوط، وتكونت عينة الدراسة الاستطلاعية من 30 طفل وطفلة من تلاميذ رياض الأطفال والمراحل الابتدائية الخمسة الأولى بمدارس محافظة أسيوط، وبلغت العينة الأساسية 50 طفل وطفلة ، واستخدمت الدراسة مقياس الإدراك الاجتماعي إعداد فريق البحث، كما استخدمت تحليلات ومعالجات إحصائية على برنامج SPSS-V16.وقدأشارت النتائج إلى صدق وثبات مقياس الإدراك الاجتماعي ، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متغير النوع والإدراك الاجتماعي. عدم تحقق صحة الفرض الثالث حيث وجدت فروق دالة إحصائياًترجع إلى أثر التفاعل المشترك بين النوع والعمر في الإدراك الاجتماعي، ويتبين من الجدول أن التفاعل الثنائي بين النوع والعمر يفسر 9,27 من التباين الكلي في درجات المتغير التابع وهو الإدراك الاجتماعي حيث إن قيمة مربع إيتا الجزئي تساوي 279,. The current study aimed to explore the relationship between age, gender, and social perception among children aged 5-11 years in Assiut. The social perception scale was prepared by the research team, and statistical analyzes and treatments were used on the SPSS-V16 program . The results indicated the validity and reliability of the social perception scale, and the presence of statistically significant differences between the gender variable and social perception. The third hypothesis was not valid, as there were statistically significant differences due to the effect of the joint interaction between gender and age on social perception, and it is clear from the table that the binary interaction between gender and age explains 9.27 of the total variation in the degrees of the dependent variable, which is social perception, as the value of the Eta square The partial is equal to 279 .