يعد الأزهر الشريف مؤسسة عظيمة لها سجل تاريخي عريق ولها أدوار جادة في نشر الإسلام وتعليم اللغة العربية للمسلمين لغير الناطقين بالعربية في شتى البسيطة فضلاً عن دور علمائها الأفاضل في تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها ؛ لذلك ينظر المجتمع الإسلامي إلى الأزهر الشريف على أنه  حصن للدين وللغة العربية ، ثم يهدف إلى إبراز جهود علماء الأزهر في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وأن من أراد من المسلمين أن يتفقه في الدين  ويتعلم اللغة العربية لغة القرءان الكريم  والحديث النبوي الشريف والتراث , فعليه أن يأتي إلى الأزهر الشريف, ليتلقى فيها العلوم الشرعية  ويتعلم اللغة العربية ؛ ولأهمية اللغة العربية بالنسبة للناطقين بغيرها من المسلمين في التعلم والتعليم  فقد أسهم الأزهر الشريف بإنشاء مركز  لناطقين بغيرها ورواق لتعليمها ، حيث يتبع هذا المركز لمشيخة الأزهر الشريف،  وتتولى المنظمة العالمية  لخريجي الأزهر الشريف إدارته , كما أن  المركز يستقبل في كل عام  عددًا كبيرًا من الطلاب  من مختلف بلدان العالم ، مما يدل على إسهاماته العظيمة  في تعليم اللغة العربية  للناطقين بغيرها من علماء إجلاء ونخبة ذات كفاءة عالية  نالت دورات  تدريبية  مختصة، كما تساندهم وتباشرهم لجنة علمية متخصصة  ممثله في إدارة المركز التعليمي  . ويشتمل البحث على  المحاور الآتية : المحور الأول : أهمية دراسة اللغة العربية للناطقين بغيرها. المحور الثاني : جهود الأزهر في إنشاء مركز لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها . المحور الثالث : دور علماء الأزهر في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها . ثم الخاتمة فيها أهم النتائج والتوصيات. Al-Azhar Al-Sharif is a great institution with a long historical record and has a serious role in spreading Islam and teaching Arabic to Muslims for non-Arabic speakers in various fields, in addition to the role of its esteemed scholars in teaching Arabic to non-native speakers. Therefore, the Islamic community views Al-Azhar as a fortress of religion and the Arabic language. He comes to Al-Azhar, to receive Islamic sciences and learn the Arabic language. Because of the importance of the Arabic language for non-Muslim speakers in learning and teaching, Al-Azhar Al-Sharif contributed to the establishment of a center for non-native speakers and a gallery to teach it. various countries of the world, which indicates his great contributions to teaching Arabic to non-native speakers of evacuated scholars and a highly qualified elite who received specialized training courses, as well as being supported and supervised by a specialized scientific committee represented by him in the management of the educational center. The research includes the following axes: The first axis: the importance of studying the Arabic language for non-native speakers. The second axis: Al-Azhar's efforts in establishing a center for teaching Arabic to non-native speakers. The third axis: the role of Al-Azhar scholars in teaching Arabic to non-native speakers. Then the conclusion contains the most important results and recommendations. Prepared by Dr. Ahmed Othman Fadil Hassan, Associate Professor of Linguistics, Republic of Sudan, Imam Al-Mahdi University, College of Arts, Department of Arabic Language