Beta
354800

استخدام الفيديوهات ثلاثية الأبعاد 360 درجة على قنوات يوتيوب التعليمية الغامرة: بُعد جديد في التعلم

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

تسعي ميتافرس مستقبليًا إلى ربط مستخدمي اليوتيوب، والإديوتيوبرز أي معلمي اليتويب، في كل زمان ومكان من خلال تكنولوجيا الفيديو المتقدمة، حيث أن دمج مقاطع الفيديو بخاصية 360 درجة على قنوات اليوتيوب التعليمية، يضيف درجة من التفاعل والانغماس، لا تستطيع الفديوهات التعليمية التقليدية أن تضاهيها، بسبب عدم القدرة علي تحديد ردود افعال المستخدمين  والتي تعتبر إمكانات وعقبات على حد سواء. بينما، تشمل الفيديوهات التعليمية بخاصية 360 درجة نوعين، الواقع المعزز وغير الواقع المعزز. لذلك، الهدف من الدراسة هو الاستفادة من مقاطع فيديو يوتيوب التعليمية للأطفال بنطاق 360 درجة من خلال تحليل سبع قنوات تعليمية على اليوتيوب بخاصية 360 درجة، لاستكشاف التفاعل الغامر على مقاطع الفيديو هذه من خلال تفاعلات المستخدمين، عن طريق تحليل المضمون. وجدت النتائج أن مقاطع الفيديو التعليمية ثنائية الأبعاد   2Dبخاصية 360 درجة، تحظى بأعلى نسبة تفاعل ومشاهدات للمستخدمين، وخاصة أغاني الحضانة ورياض الأطفال.

DOI

10.21608/jkom.2024.354800

Keywords

فيديوهات 360 درجة, معلمي اليوتيوب, التعلم الممتع, درجة التفاعل

Authors

First Name

أماني

Last Name

رضا

MiddleName

-

Affiliation

كلية الإعلام، جامعة القاهرة

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

مرام

Last Name

رجب

MiddleName

-

Affiliation

كلية الإعلام، جامعة الأهرام الكندية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2024

Article Issue

44

Related Issue

47692

Issue Date

2024-03-01

Receive Date

2024-05-16

Publish Date

2024-04-01

Page Start

195

Page End

217

Print ISSN

2536-9393

Online ISSN

2735-4008

Link

https://jkom.journals.ekb.eg/article_354800.html

Detail API

https://jkom.journals.ekb.eg/service?article_code=354800

Order

354,800

Type

بحوث علمیة متخصصة فی مجال الاعلام والاتصال.

Type Code

1,442

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العربية لبحوث الاعلام والاتصال

Publication Link

https://jkom.journals.ekb.eg/

MainTitle

استخدام الفيديوهات ثلاثية الأبعاد 360 درجة على قنوات يوتيوب التعليمية الغامرة: بُعد جديد في التعلم

Details

Type

Article

Created At

26 Dec 2024