Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة إلي التعرف علي فاعلية برنامج أنشطة يعتمد علي القصص الإلكترونية في تنمية بعض مهارات التنمية البشرية لطفل الروضة، ولتحقيق هذا الهدف قدمت الدراسة إطاراً نظرياً وتحليلياً وتطبيقياً. وقد إعتمدت الدراسة على عدد من الأدوات وهي:
قائمة مهارات التنمية البشرية لطفل الروضة ، مقياس مهارات التنمية البشرية المصور، برنامج القصص الإلكترونية.
وقد تم تطبيق الجزء التجريبي للدراسة بروضة مدرسة المنطقة الصناعية الإبتدائية بإدارة شبين الكوم التعليمية محافظة المنوفية ، والتابعة لوزارة التربية والتعليم، علي عينة قوامها (20) طفلاً تتراوح أعمارهم من (5 – 6) سنوات ، وقد تم إستخدام المنهج شبه التجريبي ذات القياس القبلي والبعدي وقد توصلت الدراسة إلي:
يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لإختبار مهارات التنمية البشرية (بمهاراته الفرعية) لصالح المجموعة التجريبية.
يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار مهارات التنمية البشرية (بمهاراته الفرعية) لصالح التطبيق البعدي.
لا يوجد فرق ذا دلالة احصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية (الذكور – الإناث) في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التنمية البشرية (بمهاراته الفرعية).
DOI
10.21608/muja.2023.331266
Keywords
القصة الإلكترونية, مهارات التنمية البشرية, طفل الروضة
Authors
Last Name
علي عبد العزيز أبو سلام
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ أصول تربية الطفل ووكيل الكلية لشئون التعليم للطلاب
كلية التربية للطفولة المبكرة
جامعة المنوفية
Email
-City
-Orcid
-Last Name
عبد المنعم الزيات
MiddleName
-Affiliation
أستــاذ علـم الاجتمـاع
ورئيس قسم علم الاجتماع
كلية الآداب – جامعة المنوفية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://muja.journals.ekb.eg/article_331266.html
Detail API
https://muja.journals.ekb.eg/service?article_code=331266
Publication Title
مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية
Publication Link
https://muja.journals.ekb.eg/
MainTitle
القصة الإلكترونية مدخل لتنمية بعض مهارات التنمية البشرية لطفل الروضة