هدفت الدراسة إلى تصميم خطة استراتيجية مقترحة لتفعيل البحوث البينية بكلية التربية جامعة الوادي الجديد, واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي, واستخدمت استبانة التحليل الرباعي SWOT , وطبقت الدراسة على جميع أفراد المجتمع من أعضاء هيئة التدريس بأقسام كلية التربية – جامعة الوادي الجديد,  وعددهم (57) وبلغت عينة الدراسة الفعلية (47) عضو هيئة تدريس بدرجاتهم العلمية المختلفة(مدرس- أستاذ مساعد- أستاذ), وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها أن أهم عوامل القوة المتوفرة بالكليات لتفعيل البحوث البينية هي توافر ثقافة البحوث البينية, وأن أهم عوامل الضعف المتوفرة بالكليات لتفعيل البحوث البينية هي غياب الحوافز التي تضعها كلية التربية بالوادي الجديد للتشجيع على إجراء البحوث البينية, وأن أهم الفرص المتاحة هي أن الرؤية البحثية المستقبلية لكليات التربية على استخدام مناهج وأساليب بحثية تتسم بأنها عابرة للتخصصات, وأن أهم التهديدات تتمثل في غياب التواصل بين أجهزة البحث اِلعلمي وشراكات المجتمع ومراكز صنع السياسات واتخاذ القرار, وتوصلت الدراسة لتصميم خطة استراتيحية لتفعيل البحوث البينية .