أجرى البحث على (207) تلميذا وتلميذة بالمرحلة الإعدادية بمحافظة المنوفية ، متوسط أعمارهم (13,3) عام ، وبانحراف معيارى قدره (62,) ، وذلك بهدف الكشف عن مستوياتهم فى  التفكك الأخلاقى والعدوان وعن العلاقة بينهما ، وعن أى من أبعاد التفكك الأخلاقى التى يمكن من خلالها التنبؤ بمستوياتهم فى العدوان ، واعتمد البحث عل أداتين الأولى مقياس التفكك الأخلاقى الذى أعده (باندورا،1996) (تعريب الباحثون) والثاني مقياس العدوان من (إعداد الباحثون) ، وتوصلت النتائج إلى تفاوت مستوياتهم على أبعاد التفكك الأخلاقي  بحيث كان متوسطا على الدرجة الكلية للمقياس المستخدم ، وكذلك تفاوت مستوياتهم على أبعاد العدوان بحيث كان متوسطا على الدرجة الكلية للمقياس المستخدم ، كما وجدت علاقة موجبة دالة إحصائيا بين درجات أفراد البحث على أبعاد التفكك الأخلاقي ودرجته الكلية ودرجاتهم على أبعاد مقياس العدوان ودرجته الكلية ، كما أظهر البحث أن درجاتهم على مقياس التفكك الأخلاقي يمكن من خلالها تفسير التباين فى درجاتهم على العدوان، وفى ضوء ذلك تم تقديم عدد من التوصيات التربوية والبحوث المقترحة.