يهدف البحث التعرف إلى إسهامات الاتحادات الطلابية في نشر ثقافة السلام الاجتماعي للطلاب ذوي الإعاقة بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق، واعتمد البحث على المنهج الوصفي واستخدم أداة الاستبانة المكونة من (60) عبارة، وطُبِّق على (40) طالبًا وطالبة من الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق، وتم تطبيق مقابلة مفتوحة مكونة من ثلاثة أسئلة تم توجيهها إلى طلاب الاتحاد البالغ عددهم (52) طالبًا وطالبة (جميعهم طلاب أسوياء). وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها ضعف الاتحادات الطلابية القيام بدورها في نشر ثقافة السلام الاجتماعي للطلاب ذوي الإعاقة السمعية بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق، وتم التوصل إلى وجود معوقات خاصة بالطلاب ذوي الإعاقة والاتحادات الطلابية وبالكلية نفسها، وأخيرًا تم وضع خطة مقترحة لتفعيل إسهامات الاتحادات الطلابية في نشر السلام الاجتماعي لذوي الإعاقة بكلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق في ظل الجمهورية الجديدة.