Subjects
-Abstract
تناولت هذه الدراسة إلى التعرف على الإطار المفاهيمى للقيادة الريادية بالمؤسسات التعليم الجامعى والتعرف على أبعاد القيادة الريادية بمؤسسات التعليم الجامعى ووضع مجموعة من التوصيات المقترحة لتطبيق القيادة الريادية بالجامعات المصرية لتعزيز القدرة التنافسية لها. والتوصل إلى متطلبات تطوير أداء القيادات التربوية في ظل القيادة الريادية ولذا قد تناولت القيادة الريادية في التعليم الجامعي من حيث المفهوم, الخصائص,الأهمية والأبعاد، واعتمدت الدِّراسَة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة أداة للدِّراسَة، وتكونت عينة الدِّراسَة من القيادت التربوية بجامعة أسيوط وكانت إجمالى عينة الدراسة (420 فردا) وخلصت لأهميتها في توليد روح الادارة المعاصرة في مؤسسات التعليم الجامعي وأنه عملية التطوير في ظل القيادة الريادية في غاية الأهمية ويمكن تحقيقها إذا ما توفرت مجموعة من المتطلبات منها تفعيل مراكز التدريب والتعليم الإداري في مجال التدريب على مهارات القيادة الريادية و تطبيقاتها ونشر الثقافة الريادية ووضع استراتيجية شاملة بناء على الممارسات الفضلاء في القيادة الريادية في المنظمات المتميزة ودعم استقلالية القيادات الإدارية من خلال دعم اللامركزية ودعم الأفكار الجديدة والرائدة في مجال تطوير المؤسسات التعليمية الجامعية ووضع معايير ريادية في اكتشاف القيادات.
DOI
10.21608/mfes.2024.390422
Keywords
القيادة الريادية, التعليم, التعليم الجامعي
Authors
First Name
أمانى فرغلى جلال
MiddleName
-Affiliation
أصول التربية, كلية التربية ,جامعة أسيوط, اسيوط, مصر
Email
katty.moony@gmail.com
Orcid
-Last Name
التواب عبد اللاه عبد التواب
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية _ جامعة أسيوط
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية _ جامعة أسيوط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_390422.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=390422
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
القيــادة الريادية في التعليم الجامعى