Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))
Abstract
مستخلص البحث:
استهدف البحث الحالي الكشف عن مدى توافر مهارات الأداء اللغوي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدارس الدولية، ولتحقيق هذا الهدف؛ تم إعداد قائمة بمهارات الأداء اللغوي الإبداعي (التحدث الإبداعي– الكتابة الإبداعية) بلغت (28) مهارة فرعية، وتم إعداد اختباري التحدث الإبداعي، والكتابة الإبداعية، واتبع البحث المنهج التجريبي مستخدمًا التصميم التجريبي ذا المجموعة الواحدة، وتكونت مجموعة البحث من (35) تلميذًا وتلميذةً من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بمدرسة النيل المصرية الدولية بمدينة أسيوط الجديدة التابعة لإدارة الفتح التعليمية، وأظهرت نتائج البحث تدنيًا في مستوى هذه المهارات في مجالات الطلاقة والمرونة والأصالة، وأوصى البحث بتوجيه المعلمين ومطوري المناهج إلى ضرورة تضمين المناهج هذه المهارات نظرًا لأهمية مهارات الأداء اللغوي الإبداعي؛ لأنها تؤدي إلى الإبداع وامتلاك المهارات اللغوية الإبداعية المختلفة، كما قدم البحث مجموعة من المقترحات بناءً على ما توصل إليه من نتائج.
DOI
10.21608/mfes.2024.363003
Keywords
الكلمات المفتاحية: الأداء اللغوي الإبداعي, المرحلة الابتدائية, المدارس الدولية
Authors
Last Name
سيد عبد الله خليفة
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية - جامعة أسيوط - مصر
Email
asmaa.sayed88@edu.aun.edu.eg
City
-Orcid
-Last Name
مختار محمود عبد القادر
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية – جامعة أسيوط
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية – جامعة أسيوط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_363003.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=363003
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
مهـــارات الأداء اللغــوي الإبداعــي ومــدى توافرهــا لدى تلاميــذ المرحلــة الابتدائيــة بالمدارس الدوليــة