Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))
Abstract
هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة الإنجليزية على تنمية تعلم المفردات اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. اعتمد البحث التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين؛ مجموعة ضابطة درست مفردات اللغة الإنجليزية باستخدام طرق التدريس المعتادة والمجموعة التجريبية درست مفردات اللغة الإنجليزية باستخدام استرتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية. وتم اختيار عينة عشوائية مكونة من ثمانين تلميذاً من تلاميذ الصف الخامس من مدرسة أسامة بن زيد الابتدائية بمدينة أسيوط - بمحافظة أسيوط للمشاركة في هذا البحث، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين؛ مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة. وقامت الباحثة بإعداد واستخدام قائمة مفردات اللغة الإنجليزية للصف الخامس واختبار تعلم المفردات القبلي والبعدي. وأظهرت نتائج البحث وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسط درجات تلاميذ المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لاختبار تعلم المفردات، لصالح المجموعة التجريبية. كما أكدت نتائج البحث على فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية تعلم المفردات اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. وقادت هذه النتائج إلى بعض التوصيات والمقترحات لإجراء المزيد من الأبحاث المستقبلية لدمج الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس اللغة الإنجليزية.
DOI
10.21608/mfes.2024.343249
Keywords
استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية, تعلم المفردات
Authors
Last Name
Gamal Hussien Mohammed
MiddleName
-Affiliation
A Senior Teacher at Elfarouq Governmental Language School
Email
-City
-Orcid
-Last Name
Ahmed Abdel- Hafez
MiddleName
-Affiliation
Professor of Curricula and
Methods of Teaching English
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
Prof-Emeritus of Curricula and
Methods of Teaching English
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
Lecturer of Curricula and Methods
of Teaching English
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_343249.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=343249
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
.Using Electronic Mind Maps Strategy in Teaching English to Develop Vocabulary ـــ Learning among Primary Stage Pupils