Subjects
-Abstract
هدف البحث إلى: تحديد التصميم التعليمي المناسب لبرنامج تدريبي قائم على التعلم المنتشر، وتنمية الجانب المعرفي لمهارات تصميم الدروس التفاعلية لدى معلمي المرحلة الثانوية باستخدام التعلم المنتشر، وتنمية الجانب الادائي لمهارات تصميم الدروس التفاعلية لدى معلمي المرحلة الثانوية باستخدام التعلم المنتشر.
وتكونت مجموعة البحث من (42) معلمًا من المدارس الثانوية بمحافظة الكويت، وتم إعداد أدوات البحث المتمثلة في برنامج تدريبي قائم على التعلم المنتشر، واختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات تصميم الدروس التفاعلية لدى معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لمهارات تصميم الدروس التفاعلية لدى معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت، تم تطبيق أدوات البحث قبليًا، ثم التدريس لمجموعة البحث التجريبية باستخدام بيئة برنامج تدريبي قائم على التعلم المنتشر، ثم تطبيق أدوات البحث على مجموعة البحث بعديًا.
وأسفرت نتائج البحث عن:
1-يوجد فرق دال إحصائيًا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الجوانب المعرفية لمهارات تصميم الدروس التفاعلية لصالح التطبيق البعدي.
2-يوجد فرق دال إحصائيًا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الجانب الادائي لمهارات تصميم الدروس التفاعلية لصالح التطبيق البعدي.
DOI
10.21608/mfes.2023.330758
Keywords
برنامج تدريبي, التعلم المنتشر, الدروس التفاعلية
Authors
Last Name
مضف طاهر واوان ضيدان الشمري
MiddleName
-Email
-City
-Orcid
-Last Name
سيد محمد عبد الجليل
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية - جامعة أسيوط
Email
-City
-Orcid
-Last Name
سيد محمود سيد أبو ناجي
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية - جامعة أسيوط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_330758.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=330758
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج تدريبي قائم على التعلم المنتشر لتنمية مهارات تصميم الدروس التفاعلية لدى معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت