Subjects
-Tags
مناهج وطرق تدريس تخصصات (اللغة العربية – الإنجليزية - الفرنسية- الرياض…بية الفنية -الاقتصاد المنزلي- التعليم الصناعي - التاريخ - الجغرافيا))
Abstract
هدف البحث إلى تنمية بعض المفاهيم الفنية لتلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام إستراتيجية التدريس التخيلي وتكونت عينة البحث من(78) تلميذ، مجموعة تجريبية عددها(39) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الإعدادى بمدرسة دارحراء بمنفلوط(مجمع مدارس 30 يونيو)، مجموعة ضابطة عددها(39) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الإعدادى بمدرسة العروبة بنزة قرار الإعدادية المشتركة، بمحافظة أسيوط، للعام الدراسي 2022-2023 م الفصل الدراسي الثاني.
إجراءات البحث: تم إعداد إطارًا نظريًا عن إستراتيجية التدريس التخيلي، والمفاهيم الفنية، وكذلك تم إعداد أدوات البحث ومواده؛ التي اشتملت على قائمة بالمفاهيم الفنية بلغت(9) مفاهيم، ودليل المعلم وفقًا لاستخدام إستراتيجية التدريس التخيلي، واختبار المفاهيم الفنية.
توصل البحث إلى النتائج التالية: وجود فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين متوسطي درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي للدرجة الكلية لاختبار المفاهيم الفنية وذلك لصالح المجموعة التجريبية حيث كانت قيمة "ت" مساوية (39.71) وهي قيمة دالة احصائيا عند مستوى دلالة (0.01) وبلغت قيمة حجم الأثر (ايتا تربيع) (0.954) وبلغت قيمة حجم الأثر (d) (8.99).
DOI
10.21608/mfes.2023.328656
Keywords
التدريس التخيلي, التربية الفنية, المرحلة الاعدادية, المفاهيم الفنية
Authors
MiddleName
-Affiliation
معلم اول(أ) تربية فنية موجه تربية فنية بادارة منفلوط التعليمية
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية-جامعة اسيوط
قسم المناهج وطرق التدريس
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية-جامعة اسيوط
قسم المناهج وطرق التدريس
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_328656.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=328656
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
استخدام إستراتيجية التدريس التخيلي فى تدريس التربية الفنية لتنمية بعض المفاهيم الفنية لتلاميذ المرحلة الاعدادية