يعد اضطراب إيذاء الذات غير الانتحاري أحد السلوكيات الشائعة بين المراهقين وصغار البالغين. وعلى الرغم مما قد يحققه إيذاء الذات غير الانتحاري من راحة انفعالية فورية لمن يسلكه، ألا أنه يعد أحد السلوكيات الخطيرة ذات العواقب الوخيمة على الفرد والمجتمع. وتتوقف كافة أنماط التعامل والتدخل اللاحقة مع المراهقين على تشخيص الاضطراب الذى يتم حاليًا في إطار الدليل التشخيصي الخامس DSM-V. وتهدف هذه الدراسة إلي إعداد وتطوير مقياس تشخيصي لاضطراب إيذاء الذات غير الانتحاري وفق DSM-V، ويمكن استخدامه من جانب الأخصائيين النفسيين لهذا الغرض. وضمت العينة (803) مراهقة من ذوي إيذاء الذات غير الانتحاري، المقيدين بمدرسة منفلوط الثانوية التجارية المشتركة، وممن تتراوح أعمارهن بمتوسط 211.74 شهرًا بانحراف معياري قدره 13.665 وتم استخدام المنهج الوصفي، ومقياس إيذاء الذات غير الانتحاري وفق DSM-V الذي أعده الباحثون، وأسفرت نتائج هذه الدراسة عن تمتع المقياس بخصائص سيكومترية تجعل من الممكن الوثوق فيه والاعتداد به، ووجود معايير تمكن من تفسير درجات المراهقات عليه، وتصنيفهم إلي فئات محددة وفقًا لذلك فضلاً عن التمكن من خلال مثل هذه المعايير من تحديد نسب ومستويات احتمال حدوث اضطراب إيذاء الذات غير الانتحاري بين المراهقات. وانتهت الدراسة إلي صلاحية استخدام هذا المقياس لتشخيص اضطراب إيذاء الذات غير الانتحاري بين المراهقات. وفي ضوء النتائج التي توصل إليها البحث قدم الباحثون مجموعة من التوصيات.