Subjects
-Abstract
هدف البحث إلى الكشف عن أثر تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على تصميم الأنشطة التعليمية في تنمية مهارات معلمات الحاسب الآلي في تعزيز المواطنة الرقمية الخاصة بـ(التعليم، والاحترام، والحماية)، تم استخدام المنهج شبه التجريبي، بتصميم المجموعة الواحدة، وقد صمم لذلك بطاقة ملاحظة الأداء، وبيئة تعلم إلكترونية على شبكة العنكبوتية، وقد تكونت عينة البحث من (22) معلمة من معلمات الحاسب الآلي بحوطة بني تميم والحريق بمنطقة الرياض، وبعد تطبيق أداة البحث قبليًا وبعديًا، ومعالجة البيانات احصائياً، واستخدام اختبار " ت " للمجموعات المترابطة، خرج البحث بمجموعة من النتائج من أهمها: فاعلية البرنامج التدريبي الإلكتروني المقترح في تنمية مهارات معلمات الحاسب الآلي لتصميم الأنشطة التعليمية المعزِّزة لعناصر المواطنة الرقمية، حيث بلغ حجم الأثر (0.96)، ووجود فروق دالة احصائياً عند مستوى (α≤0.05) بين متوسط درجات معلمات الحاسب الآلي في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة مهارات تصميم الأنشطة التعليمية المعزِّزة لعناصر المواطنة الرقمية لصالح التطبيق البعدي للدرجة الكلية لبطاقة الملاحظة والمهارات الرئيسة (التعليم، الاحترام، الحماية).
وفي ضوء النتائج السابقة أوصت الباحثة بتطبيق النموذج التدريبي الإلكتروني المقترح لتنمية مهارات معلمات الحاسب الآلي في تصميم الأنشطة التعليمية لتعزيز المواطنة الرقمية على عينات أخرى من المعلمات في تخصصات مختلفة.
DOI
10.21608/mfes.2023.291723
Keywords
بيئة تعلم إلكترونية؛ مهارات معلمات الحاسب الآلي, تصميم الأنشطة التعليمية الإلكترونية؛ المواطنة الرقمية
Authors
Last Name
محمد بن ثواب العتيبي
MiddleName
-Affiliation
معلمة حاسب آلى _ الرياض
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mfes.journals.ekb.eg/article_291723.html
Detail API
https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=291723
Publication Title
مجلة کلية التربية (أسيوط)
Publication Link
https://mfes.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر بيئة تعلم إلكترونية قائمة على تصميم الأنشطة التعليمية في تنمية مهارات معلمات الحاسب الآلي في تعزيز المواطنة الرقمية