هدفا البحث :هدف البحث إلى :
- تنمية التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي باستخدام استراتيجي(التصور الذهني - الاستدلال).
- تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي باستخدام استراتيجي(التصور الذهني - الاستدلال).
إجراءات البحث :
ü إعداد أداوات البحث ومواده التعليمية(قائمتي مهارات كل من التذوق الأدبي والتفكير الإبداعي- المحتوى التعليمي ) ، وتدريسها لمجموعات البحث الثلاثة وفق منهج البحث المحدد ، وتطبيق اختباري البحث المُعدين ، وتسجيل النتائج ومن ثَّم تحليلها إحصائيًا باستخدام معادلات الإحصاءالمناسبة ، وتفسير النتائج رصد النتائج وتحليلها و معالجة البيانات ، والنتائج إحصائياً وتفسيرها ، وتقديم التوصيات والمقترحات في ضوء ما أسفرت عنه النتائج .
نتائج البحث : توصلت نتائج البحث إلى :
- أُثبتت المعالجات الإحصائية للنتائج التي تم الحصول عليها وما أسفرت عنه تجربة البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبيتين للدراسة ، و متوسطات درجات طلاب المجموعة الضابطة لصالح متوسطات درجات المجموعتين التجريبيتين بعد التطبيق البعدي لاختباري التذوق الأدبي والتفكير الإبداعي على طلاب المجموعتين التجريبيتين ، كما كانت قيم حجم الأثر تتراوح بين (0.725- 0.821) وهو معدل كبير .
- وفي ضوء ما أسفرت عنه المعالجات الإحصائية للبيانات والنتائج السابقة يتضح أن استخدام استراتيجيتي (التصور الذهني– الاستدلال ) له تأثيرٌ إيحابي في تنمية مهارات التذوق الأدبي، ومهارات التفكيرالإبداعي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي.