Beta
285412

استخدام التعلم الإلكتروني في تعزيز التربية الذاتية لدى عينة من طلاب الكلية الجامعية بالقنفذة (دراسة تقويمية)

Article

Last updated: 26 Dec 2024

Subjects

-

Tags

أصول التربية

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع التربية الذاتية لدى طلاب الكلية الجامعية بالقنفذة، ومعرفة جهود جامعة أم القرى في تعزيز التربية الذاتية من خلال وسائل وادوات التعلم الإلكتروني لدى طلاب الكلية الجامعية بالقنفذة، كما هدفت الدراسة إلى قياس أثر وسائل وأدوات التعلم الإلكتروني في تعزيز التربية الذاتية لدى طلاب الكلية الجامعية بالقنفذة، ومعرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين المستجيبين (الجنس - التخصص). ولتحقيق أهداف الدراسة اتبعت الدراسة المنهج الوصفي وتم استخدام الاستبانة والمقابلة الغير مقننه كأحد أدواته. شملت الاستبانة (48 عبارة) موزعة على المحاور التالية: واقع التربية الذاتية لدى طلاب وطالبات الكلية الجامعية بمحافظة القنفذة، جهود جامعة ام القرى في تعزيز التربية الذاتية من خلال وسائل وأدوات التعلم الإلكتروني المتوفرة بالجامعة، أثر وسائل وأدوات التعلم الإلكتروني المتوفرة بالجامعة في تعزيز التربية الذاتية لدى طلاب الكلية الجامعية بالقنفذة. تم تطبيق الاستبانة على عينة من طلاب الكلية الجامعية (عددهم 2041). كشفت نتائج الدراسة الميدانية عن الآتي : موافقة أفراد العينة على توافر التربية الذاتية لدى طلاب وطالبات الكلية الجامعية بمحافظة القنفدة، جهود جامعة أم القرى في تعزيز التربية الذاتية من خلال وسائل وأدوات التعلم الإلكتروني المتوفرة بالجامعة، تحقق الأثر الايجابي لوسائل وأدوات التعليم الإلكتروني المتوفرة بالجامعة في تعزيز التربية الذاتية لدى طلاب الكلية الجامعية بالقنفذة، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب والطالبات في استخدام  التعليم الإلكتروني في تعزيز التربية الذاتية لدى طلاب الكلية الجامعية بالقنفذة  ، يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في استخدام  التعليم الإلكتروني في تعزيز التربية الذاتية لدى طلاب الكلية الجامعية بالقنفذة  تبعا لمتغير التخصص و لصالح التخصص العلمي.

DOI

10.21608/mfes.1999.285412

Keywords

التعلم الالكتروني, التربية الذاتية, طلاب الجامعة

Authors

First Name

علي

Last Name

مسعود العيسي

MiddleName

-

Affiliation

الكلية الجامعية بالقنفذة – جامعة أم القرى

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

38

Article Issue

11.2

Related Issue

39643

Issue Date

2022-11-01

Receive Date

2022-11-30

Publish Date

2022-11-30

Page Start

34

Page End

86

Print ISSN

1110-2292

Online ISSN

2536-961X

Link

https://mfes.journals.ekb.eg/article_285412.html

Detail API

https://mfes.journals.ekb.eg/service?article_code=285412

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,355

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية (أسيوط)

Publication Link

https://mfes.journals.ekb.eg/

MainTitle

استخدام التعلم الإلكتروني في تعزيز التربية الذاتية لدى عينة من طلاب الكلية الجامعية بالقنفذة (دراسة تقويمية)

Details

Type

Article

Created At

26 Dec 2024