ManageChatDiscover
352919

البناء العاملي لمقياس الاستعداد للقراءة والكتابة لدى طلاب رياض الأطفال.

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث الحالي الي محاولة التأكد من البنية العاملية لمقياس الاستعداد للقراءة والكتابة الذي اعدته الباحثة، وتكونت عينة المجموعة من (400) طفل وطفلة من أطفال مرحلة رياض الأطفال ، وتوصلت نتائج الصدق المحسوبة باستخدام صدق التحليل العاملي ، وتشبعت جميع فقرات المقياس ، كما تم التحقق من البنية العاملية للمقياس من خلال عدد من الاجراءات ، كما تم ايجاد معاملات الارتباط بين العوامل بعضها البعض ، والاتساق الداخلي، والصدق، والثبات.

DOI

10.21608/mrk.2024.352919

Keywords

الاستعداد للقراءة والكتابة- رياض الأطفال, القراءة, الكتابة

Authors

First Name

الباحثة / شيماء محمد رفعت

Last Name

سيد

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

24

Article Issue

271

Related Issue

47464

Issue Date

2024-05-01

Receive Date

2024-05-02

Publish Date

2024-05-01

Page Start

111

Page End

134

Print ISSN

2535-2113

Online ISSN

2735-3273

Article File

MRK_Volume 24_Issue 271_Pages 111-134.pdf

PDF . 1.1MB

Link

https://mrk.journals.ekb.eg/article_352919.html

Detail API

https://mrk.journals.ekb.eg/service?article_code=352919

Order

352,919

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,346

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة القراءة والمعرفة

Publication Link

https://mrk.journals.ekb.eg/

MainTitle

البناء العاملي لمقياس الاستعداد للقراءة والكتابة لدى طلاب رياض الأطفال.

Details

Type

Article

Created At

26 Dec 2024