Beta
332057

أثر استخدام بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التعلم المدمج في تدريس التربية الإسلاميةعلى تنمية القيم الأخلاقية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بدولة الكويت

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

    هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التعلم المدمج في تدريس التربية الإسلامية على تنمية القيم الأخلاقية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وكذلك المنهج التجريبي، وقامت الباحثة بتحليل محتوى كتاب التربية الإسلامية المقرر على تلاميذ الصف الثالث الابتدائي في الفصل الدراسي الثاني لاستنباط المضامين والقيم الأخلاقية من أجل تنميتها من خلال بيئة التعلم الإلكترونية القائمة على التعلم المدمج، بالإضافة إلى إعداد مقياس القيم الأخلاقية،  واختارت الباحثة (52) تلميذا من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بدولة الكويت، تم توزيعهم إلى مجموعتين: المجموعة الأولى عددها (26) تلميذا وهي المجموعة الضابطة وكانت في مدرسة الملا سليمان محمد الابتدائية بنين، أما المجموعة الثانية فتكونت من (26) تلميذا وهي المجموعة التجريبية وكانت في مدرسة الملا سعود الصقر الابتدائية بنين، ثم قامت بتطبيق أدوات البحث قبليا للتأكد من التكافؤ بين المجموعتين الضابطة والتجريبية، وتم تطبيق البحث ثم التطبيق البعدي لأداة البحث، وجاءت النتائج على النحو الآتي: وجود فرق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لمقياس القيم الأخلاقية ككل لصالح المجموعة التجريبية، وجود فرق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس القيم الأخلاقية ككل لصالح القياس البعدي، وفي ضوء ما سبق أوصت الباحثة بتشجيع معلمي معلمات التربية الإسلامية في دولة الكويت على توظيف التعلم المدمج، وتطوير البنية التحتية التي تدعم استخدام التعلم المدمج في العملية التعليمية.

DOI

10.21608/mrk.2023.332057

Keywords

بيئة تعلم إلكترونية, التعلم المدمج, التربية الإسلامية, القيم الأخلاقية, تلاميذ الصف الثالث الابتدائي

Authors

First Name

الباحثة / ألطاف أحمد شطي راشد

Last Name

العجمي

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية – جامعة الزقازيق

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

23

Article Issue

266

Related Issue

44957

Issue Date

2023-12-01

Receive Date

2023-12-25

Publish Date

2023-12-01

Page Start

99

Page End

126

Print ISSN

2535-2113

Online ISSN

2735-3273

Link

https://mrk.journals.ekb.eg/article_332057.html

Detail API

https://mrk.journals.ekb.eg/service?article_code=332057

Order

332,057

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,346

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة القراءة والمعرفة

Publication Link

https://mrk.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التعلم المدمج في تدريس التربية الإسلاميةعلى تنمية القيم الأخلاقية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بدولة الكويت

Details

Type

Article

Created At

26 Dec 2024