فاعلية برنامج لغوي قائم على الألعاب التعليمية التكاملية لعلاج العسر الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي ( تعتذرهيئة التحريرعن سحب البحث من هذا العدد؛ حيث إنة منشورفى العدد 238 أغسطس ج2 سنة 2021)
Last updated: 26 Dec 2024
10.21608/mrk.2021.335536
21
239
29058
2021-09-01
2024-01-09
2021-09-01
131
162
2535-2113
2735-3273
https://mrk.journals.ekb.eg/article_335536.html
https://mrk.journals.ekb.eg/service?article_code=335536
335,536
المقالة الأصلية
1,346
Journal
مجلة القراءة والمعرفة
https://mrk.journals.ekb.eg/
فاعلية برنامج لغوي قائم على الألعاب التعليمية التكاملية لعلاج العسر الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي ( تعتذرهيئة التحريرعن سحب البحث من هذا العدد؛ حيث إنة منشورفى العدد 238 أغسطس ج2 سنة 2021)
Details
Type
Article
Created At
26 Dec 2024