برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية ( تعتذرهيئة التحريرعن سحب البحث من هذا العدد؛ حيث إنة منشورفى العدد 209 مارس ج1 سنة 2019)
Last updated: 26 Dec 2024
10.21608/mrk.2019.335604
19
العدد 209 مارس الجزء الثانى
14922
2019-03-01
2024-01-09
2019-03-01
169
214
2535-2113
2735-3273
https://mrk.journals.ekb.eg/article_335604.html
https://mrk.journals.ekb.eg/service?article_code=335604
335,604
المقالة الأصلية
1,346
Journal
مجلة القراءة والمعرفة
https://mrk.journals.ekb.eg/
برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية ( تعتذرهيئة التحريرعن سحب البحث من هذا العدد؛ حيث إنة منشورفى العدد 209 مارس ج1 سنة 2019)
Details
Type
Article
Created At
26 Dec 2024