Beta
ManageSearchChatDiscover
373691

الخصائص السيكومترية لمقياس النهوض الأكاديمي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث الحالى إلى إعداد مقياس النهوض الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية والتحقق من خصائصه السيكومترية على عينة بلغت (211) طالب من طلاب المرحلة الثانوية  ،واستخدم التحليل العاملى التوكيدى ،وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن المقياس يتمتع ببنية عاملية مكونة من ثلاث أبعاد ( المشاركة الأكاديمية ، العلاقة بين المعلم والطالب ، التحكم ) ،كما تمتع المقياس بثبات مرتفع حيث بلغت قيمة ألفا كرونباخ للمقياس ككل (  0.83 )،وتميز أيضا باتساق داخلى مرتفع .  

DOI

10.21608/pjas.2024.373691

Keywords

الخصائص السيكومترية, مقياس النهوض الأكاديمي, المرحلة الثانوية

Authors

First Name

علي

Last Name

بن مستور مدهش الغامدي

MiddleName

-

Affiliation

قسم علم النفس التربوى كلية التربية جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

21

Article Issue

144

Related Issue

47702

Issue Date

2024-06-01

Receive Date

2024-08-13

Publish Date

2024-06-01

Page Start

378

Page End

400

Print ISSN

2535-2032

Online ISSN

2735-3184

Article File

PJAS_Volume 21_Issue 144_Pages 378-400.pdf

PDF . 2.0MB

Link

https://pjas.journals.ekb.eg/article_373691.html

Detail API

https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=373691

Order

373,691

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,343

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

Publication Link

https://pjas.journals.ekb.eg/

MainTitle

الخصائص السيكومترية لمقياس النهوض الأكاديمي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

Details

Type

Article

Created At

26 Dec 2024