Subjects
-Tags
مقالات تربوية في مجالات : تکنولوجيا التعليم
Abstract
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات إدارة منصات التعلم الإلكتروني لدى معلمي المرحلة الإعدادية عن طريق تقديم نمط للدعم الالكتروني الموجز في بيئة تدريب إلكترونية، وللتحقق من ذلك قام الباحثون بإعداد قائمة بمهارات إدارة منصات التعلم الإلكتروني المطلوب تنميتها لدى معلمي المرحلة الإعدادية، وقائمة معايير لتطوير بيئة تدريب إلكترونية بنمط الدعم الموجز، كما تمثلت أدوات المعالجة بالبحث في اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي وبطاقة ملاحظة لقياس الجوانب الأدائية لمهارات إدارة منصات التعلم الالكتروني، واتبع الباحثون المنهج الوصفي لإعداد الإطار النظري وإعداد أدوات البحث، بينما اتبع الباحثون المنهج شبه التجريبي للتحقق من صحة الفروض، والتصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة (قبلي/ بعدى) وتكونت عينة البحث من(30) معلما بالمرحلة الاعدادية بمحافظة دمياط، واظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لكل من الجانب المعرفي والأدائي لمهارات إدارة منصات التعلم الإلكتروني لصالح التطبيق البعدي، كما اثبتت النتائج فاعلية بيئة التدريب الالكترونية بنمط الدعم الموجز في تنمية مهارات إدارة منصات التعلم الالكتروني لدى عينة البحث.
DOI
10.21608/jsdu.2024.298743.1462
Keywords
منصات التعلم الالكتروني, الدعم, نمط الدعم (الموجز)
Authors
First Name
أمل محمد رضا عبدالقادر
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية جامعة دمياط
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-First Name
زكريا عبدالمسيح
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/article_373179.html
Detail API
https://jsdu.journals.ekb.eg/service?article_code=373179
Publication Title
مجلة کلية التربية بدمياط
Publication Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية الدعم الموجز على تنمية مهارات إدارة منصات التعلم الإلكتروني لدى معلمي المرحلة الاعدادية