Subjects
-Tags
مقالات تربوية في مجالات : المناهج وطرق التدريس
Abstract
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية التخيل الموجه في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الحساب الذهني لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي" وتكونت عينه البحث من (78) تلميذًا تم تقسيمهم الي مجموعتين: مجموعة تجريبية عددها (39) تلميذًا درسوا استراتيجية التخيل الموجه بالتوازي مع دراستهم لوحدة "عمليتا الضرب والقسمة: الحساب والعلاقات" المقرر علي الصف الرابع الابتدائي ومجموعة اخري ضابطة عددها (39) تلميذًا درسوا وحدة "عمليتا الضرب والقسمة: الحساب والعلاقات" بالطريقة المعتادة، وتم اجراء اختباري مهارات الحساب الذهني قبلي وبعدي علي المجموعتين، واظهرت النتائج فاعلية استراتيجية التخيل الموجه في تدريس الرياضيات لتنمية تلك المهارة ، وفي ضوء ما استقرت عنه نتائج البحث، تم تقديم مجموعة من التوصيات كان من أبرزها ضرورة الاهتمام بمعلمي الرياضيات، وعمل دليل معلم لتدريبهم على استخدام استراتيجية التخيل الموجه في تدريس الرياضيات واستخدام استراتيجية التخيل الموجه في تدريس الرياضيات للصفوف الابتدائية.
DOI
10.21608/jsdu.2024.284461.1442
Keywords
استراتيجية التخيل الموجه, الحساب الذهني
Authors
First Name
إسراء عبد الرحمن حسن
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية جامعة دمياط
Email
esraasoso7e@gmail.com
City
-Orcid
-First Name
رضا مسعد السعيد
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-First Name
محمد عبد الحليم حسب الله
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/article_366919.html
Detail API
https://jsdu.journals.ekb.eg/service?article_code=366919
Publication Title
مجلة کلية التربية بدمياط
Publication Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/
MainTitle
تنمية مهارات الحساب الذهني لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي باستخدام استراتيجية التخيل الموجه