Subjects
-Tags
مقالات تربوية في مجالات : المناهج وطرق التدريس
Abstract
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام الأنشطة القائمة على مدخل STEM متعدد التخصصات في تنمية النزعة المنتجة في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتم تطبيق البحث على مجموعة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بلغت (34) تلميذًا وتلميذة بمدرسة النيل المصرية الدولية فرع دمياط (NEIS schools)، مقسمة إلى (17) تلميذا وتلميذة بالمجموعة التجريبية، و (17) تلميذا وتلميذة بالمجموعة الضابطة، وتمثلت مواد البحث في: قائمة بمهارات النزعة المنتجة ، وكتاب التلميذ في وحدات (إحداثيات وتحويلات)، و(طرق ذهنية واستخدام الآلة الحاسبة)، و(التحضير للجبر)، المقررة على تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني ٢٠21/٢٠٢٢ بعد إعادة صياغتهم وفقًا للأنشطة القائمة على مدخل STEM، ودليل المعلم لتدريس الوحدات الثلاث باستخدام الأنشطة القائمة على مدخل STEM، أما أداة البحث فتمثلت في مقياس النزعة المنتجة ، وقد توصل البحث إلى فاعلية استخدام الأنشطة القائمة على مدخل STEM في تنمية النزعة المنتجة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
DOI
10.21608/jsdu.2023.315717
Keywords
مدخل STEM متعدد التخصصات, النزعة المنتجة
Authors
First Name
آلاء عبد الرحمن السيد
MiddleName
-Affiliation
معلمة رياضيات بمدارس النيل المصرية الدولية
فرع دمياط – NEIS schools
Email
loloabdo131@gmail.com
City
-Orcid
-First Name
رضا مسعد السعيد
MiddleName
-Affiliation
أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات المتفرغ
كلية التربية - جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-First Name
زيزي السيد عبد العزيز
MiddleName
-Affiliation
مدرس المناهج وطرق تدريس الرياضيات
كلية التربية - جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/article_315717.html
Detail API
https://jsdu.journals.ekb.eg/service?article_code=315717
Publication Title
مجلة کلية التربية بدمياط
Publication Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/
MainTitle
تنمية النزعة المنتجة في الرياضيات باستخدام الأنشطة القائمة على مدخل STEM لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي