Subjects
-Tags
مقالات تربوية في مجالات : تکنولوجيا التعليم
Abstract
هدف البحث الحالي إلى التوصل لقائمة مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ووضع تصور مقترح لتنميتها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثون بإعداد استبانة لتحديد قائمة بمهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ووضع تصور مقترح لتنميتها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم عرض هذه الاستبانة على سته من المحكمين المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم، وقد تكونت عينة البحث من ستة محكمين من المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم، ثم قام الباحثون بجمع وتحليل البيانات ومعالجتها إحصائيًا باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لطبيعة البحث، وأشارت نتائج البحث إلى اتفاق السادة المحكمين بنسبة 100% على أهمية كل من المهارات الرئيسة والفرعية لمهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، حيث بلغت نسبة الاتفاق على ارتباط الأداءات السلوكية بكل من المهارات الرئيسة والفرعية نسبة 100%. وبناءً عليه تم التوصل إلى قائمة بمهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المطلوب تنميتها لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، بمدرسة الشهيد سامح ضياء القصبي، والتي تكونت من عدد (4) مهارات رئيسة، (32) مهارة فرعية، و(69) أداء سلوكياً.
DOI
10.21608/jsdu.2023.315859
Keywords
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات, التصور المقترح لتنمية مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
Authors
First Name
نورهان عبد الرحيم فتحي محمد
MiddleName
-Affiliation
باحثة دكتوراة الفلسفة في التربية (تخصص تكنولوجيا التعليم)
Email
norhanelsabea@gmail.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ تكنولوجيا التعليم
وعميد كلية التربية- جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية التربية
ومدير مركز تكنولوجيا التعليم
جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/article_315859.html
Detail API
https://jsdu.journals.ekb.eg/service?article_code=315859
Publication Title
مجلة کلية التربية بدمياط
Publication Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/
MainTitle
تحديد قائمة مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتصور المقترح لتنميتها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي.