Subjects
-Tags
مقالات تربوية في مجالات : تکنولوجيا التعليم
Abstract
هدف البحث الحالي إلى التوصل لقائمة بمعايير تطوير بيئة تدريب تكيفية عبر الويب وفق نمط تفضيل التعلم المناسب لأخصائي تكنولوجيا التعليم، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض واستخلاص قائمة المعايير من الأدبيات والدراسات المرتبطة، حيث قام الباحثين بإعداد استبانة لاستطلاع رأى الخبراء في تكنولوجيا التعليم. ولقد تكونت عينة البحث من تسعة عشر محكما بمحافظة الدقهلية من المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم .وقد قام الباحثون بجمع وتحليل البيانات، ومعالجتها باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لطبيعة البحث ؛و أشارت النتائج الي اتفاق السادة المحكمين بنسبة100% علي اهمية كل من المعايير والمؤشرات وتراوحت نسبة اتفاقهم علي ارتباط مؤشرات الاداء بكل معيار ما بين(87.5%-100%) ، وبناء علية تم التوصل الي قائمة معايير تطوير بيئة التدريب التكيفية عبر الويب وفق نمطي تفضيل التعلم المناسب لأخصائي تكنولوجيا التعليم في صورتها النهائية لتضم (12) معياراً و) 168) مؤشر أداء.
DOI
10.21608/jsdu.2023.312620
Keywords
التدريب التكيفي, انماط التعلم, المعايير
Authors
First Name
مصطفى خلف القصبي
MiddleName
-Affiliation
معلم كبير بالتربية والتعليم بالدقهلية
Email
mostafakhalaf45045@gmail.com
City
-Orcid
-First Name
الشحات سعد محمد
MiddleName
-Affiliation
أستاذ تكنولوجيا التعليم
عميد كلية التربية
جامعة دمياط
City
-Orcid
-First Name
زكريا عبد المسيح
MiddleName
-Affiliation
مدرس تكنولوجيا التعليم
كلية التربية - جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/article_312620.html
Detail API
https://jsdu.journals.ekb.eg/service?article_code=312620
Publication Title
مجلة کلية التربية بدمياط
Publication Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/
MainTitle
معايير تطوير بيئة تدريب تكيفية عبر الويب وفق نمط تفضيل التعلم المناسب لأخصائي تكنولوجيا التعليم