هدف البحث الحالى إلى تطوير بيئة تعلم منتشر بنمطين للدعم(معلم/أقران) وقياس فاعليتهما فى تنمية مهارات إنتاج بعض مصادر التعلم الإلكتروني لدى أخصائى تكنولوجيا التعليم واستخدم الباحثون المنهج التطويرى الذى تضمن المنهج الوصفى التحليلى فى مرحلة الدراسة والتحليل وأسلوب المنظومات فى تطوير المعالجات، والمنهج التجريبى فى مرحلة التقويم، وتمثلت مواد المعالجة التجربية في تطوير بيئة تعلم منتشر بنمطين للدعم(معلم/أقران)، واستخدم الباحثون التصميم شبة التجريبى لمجموعتين مستقلتين، وأظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية الأولى (دعم المعلم) على المجموعة الثانية (دعم الأقران) فى تنمية الجوانب المعرفية والآدائية لمهارات إنتاج بعض مصادر التعلم الإلكتروني لدى أخصائى تكنولوجيا التعليم.