Subjects
-Tags
مقالات تربوية في مجالات : المناهج وطرق التدريس
Abstract
هدف البحث إلى تعرف فاعلية وحدة دراسية مقترحة في العلوم قائمة على تاريخ الاكتشافات العلمية في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، حيث قامت الباحثة بإعداد قائمة بمهارات الاستقصاء العلمي اللازمة لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي ووحدة دراسية في العلوم بعنوان (الطاقة) قائمة على تاريخ الاكتشافات العلمية واختبار مهارات الاستقصاء العلمي، وقد تم تطبيق أدوات ومواد البحث على عينة بلغت (35) تلميذًا بالصف الخامس الابتدائي بمدرسة زهراء بور فؤاد الابتدائية بمحافظة بورسعيد، وقد أسفرت النتائج عن فاعلية الوحدة الدراسية المقترحة في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، حيث بلغت قيمة (ت) لدلالة الفرق بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي(15,58) لصالح التطبيق البعدي للاختبار عند مستوى دلالة (0.01) كما بلغت قيمة مربع إيتا (0.88) وهي تدل على حجم تأثير قوي، وقد أوصت الدراسة بضرورة تضمين مناهج العلوم بالصف الخامس الابتدائي الموضوعات التي توجه التلاميذ نحو استقصاء مراحل تطور الاكتشافات العلمية في المصادر المختلفة، والتنويع في استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة والأنشطة التعليمية المناسبة لتنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
DOI
10.21608/jsdu.2023.295149
Keywords
وحدة دراسية مقترحة في العلوم- تاريخ الاكتشافات العلمية, مهارات الاستقصاء العلمي, تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
Authors
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية – جامعة دمياط
Email
azzayousef445@gmail.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية – جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-First Name
علاء عبدالله أحمد
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية – جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/article_295149.html
Detail API
https://jsdu.journals.ekb.eg/service?article_code=295149
Publication Title
مجلة کلية التربية بدمياط
Publication Link
https://jsdu.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية وحدة دراسية مقترحة في العلوم قائمة على تاريخ الاكتشافات العلمية لتنمية مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي