Beta
ManageSearchChatDiscover
355213

ذوي الاحتياجات الخاصة وتكنولوجيا التعليم: نحو الدمج والتمكين المجتمعي

Article

Last updated: 26 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

تشكل تكنولوجيات التعليم حجرا أساسيا في عملية تعليم الفئات من ذوي الاحتياجات الخاصة، فهي تسهل عملية التعليم وتحفز الطالب من أجل التفاعل مع بيئته التعليمية سواء المحتوى المقدم أو المعلم أو زملائه.. كل هذه العمليات تجعل من هذه الفئات قادرة على التفاعل الاجتماعي خارج أسوار الصفوف والمدارس، وبالتالي تمنحهم فرصة في الحياة الكريمة من خلال قدرتهم على العمل وممارسة نشاطاتهم بشكل عادي.
الكلمات المفتاحية: ذوي الاحتياجات الخاصة؛ تكنولوجيا التعليم؛ التمكين.

DOI

10.21608/skje.2024.355213

Authors

First Name

سهام

Last Name

قنيفي

MiddleName

-

Affiliation

جامعة زيان عاشور، الجلفة، ( الجزائر)

Email

sihame.guenifi@gmail.com

City

-

Orcid

-

First Name

نجاة

Last Name

علمي

MiddleName

-

Affiliation

جامعة محمد خيضر، بسكرة، ( الجزائر)،

Email

nadjet.almi@univ-biskra.dz

City

-

Orcid

-

Volume

6

Article Issue

1

Related Issue

47744

Issue Date

2024-03-01

Receive Date

2024-05-19

Publish Date

2024-03-01

Page Start

155

Page End

168

Print ISSN

2682-2873

Online ISSN

2682-4256

Article File

SKJE_Volume 6_Issue 1_Pages 155-168.pdf

PDF . 575.6kB

Link

https://skje.journals.ekb.eg/article_355213.html

Detail API

https://skje.journals.ekb.eg/service?article_code=355213

Order

355,213

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,331

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للتکنولوجيا وعلوم الإعاقة

Publication Link

https://skje.journals.ekb.eg/

MainTitle

ذوي الاحتياجات الخاصة وتكنولوجيا التعليم: نحو الدمج والتمكين المجتمعي

Details

Type

Article

Created At

26 Dec 2024