Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى توضيح مدى تاثير تطبيق النموذج الأوربي للتميز التنظيمي لتحقيق الهدف الرابع جودة التعليم للتنمية المستدامة فى مؤسسات التعليم العالي في مصر، وتحديد الفروق بين مؤسسات التعليم العالي المتمثلة في (الجامعات الحكومية، الجامعات الخاصة، المعاهد العليا) نحو امكانية تطبيق النموذج الأوربي للتميز التنظيمي فيما يتعلق بأبعاده (القيادة، الاستراتيجية، العمليات التشغيلية، أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، نتائج الأداء الرئيسية)، ومدى إمكانية تطبيقها ميدانيا، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي وطبق على أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بمؤسسات التعليم العالي وتم توزيع قائمة الاستقصاء على عدد 371 مفردة.
وتوصلت الدراسة إلى درجة الاستجابة لتطبيق للنموذج الأوربى للتميز التنظيمى بالنسبة للجامعات الخاصة جيد لجميع متغيرات النموذج والهدف الرابع جودة التعليم ضمن أهداف التنمية المستدامة، أما بالنسبة للجامعات الحكومية تمثلت درجة الاستجابة متوسطة لجميع متغيرات النموذج وجيدة بالنسبة لتحقيق الهدف الرابع لجودة التعليم وهذا يدل على تحقيق الهدف بمؤشرات أخرى مختلفة عن النموذج، أما بالنسبة للمعاهد الخاصة اتضح أن دراسة الاستجابة لجميع المتغيرات متوسطة وجيدة لجودة التعليم، وتوصى بالباحثة بتطبيق النموذج فى مؤسسات التعليم العالى لضمان خرجين مواكبين لسوق العمل المحلى والعالمى .
DOI
10.21608/sjrbs.2024.323609.1787
Keywords
النموذج الأوربي للتميز التنظيمي, أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة, نتائج الأداء الرئيسية, أهداف التنمية المستدامة
Authors
Last Name
شريف عبد اللطيف شريف
MiddleName
-Affiliation
المعهد العالى لتكنولوجيا المعلومات
Email
shimaasherif@commerce.asu.edu.eg
Link
https://sjrbs.journals.ekb.eg/article_396156.html
Detail API
https://sjrbs.journals.ekb.eg/service?article_code=396156
Publication Title
المجلة العلمية للبحوث والدراسات التجارية
Publication Link
https://sjrbs.journals.ekb.eg/
MainTitle
مقترح تطبيق النموذج الأوربي للتميز التنظيمي لتحقيق أهداف التنمية المستدامة (دراسة مقارنة على مؤسسات التعليم العالي في مصر)