تناول البحث الحالي المناعة التنظيمية والريادة الاستراتيجية بكليتي التربية جامعة عين شمس، وجامعة الفيوم والعلاقة بينهما، وعرض البحث إطارا -نظريا- تناول المناعة التنظيمية والريادة الاستراتيجية في الجامعات المعاصرة، ثم تناول البحث واقع المناعة التنظيمية والريادة الاستراتيجية بكليتي التربية جامعة عين شمس والتربية جامعة الفيوم -نظريا- وميدانيا، واعتمد البحث على المنهج الوصفي، كما استخدم الاستبانة كأداة بحثية تم تطبيقها على عينة مكونة من (237) عضو هيئة تدريس (196 بكلية التربية عين شمس + 41 بكلية التربية جامعة الفيوم)، واستعان البحث الحالي كذلك بالمقابلة الشخصية مع قيادات الكليتين  وتوصل البحث لمجموعة من النتائج من أبرزها: وجود فروق دالة إحصائياً بين درجات أفراد العينة وفقا للنوع (ذكور – إناث) في كل الأبعاد على المناعة التنظيمية والريادة الاستراتيجية لكليتي التربية جامعة عين شمس وجامعة الفيوم، وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات أفراد العينة وفقا للجامعة (عين شمس – الفيوم) في كل أبعاد المناعة التنظيمية والريادة الاستراتيجية لكليتي التربية جامعة عين شمس وجامعة الفيوم، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد العينة وفقا للتخصص (تربوي – غير تربوي) في كل أبعاد المناعة التنظيمية والريادة الاستراتيجية لكليتي التربية جامعة عين شمس وجامعة الفيوم في اتجاه التخصصات غير التربوية، ووجود تأثير دال إحصائي لمتغير سنوات الخبرة على تباين درجات أفراد العينة على المناعة التنظيمية والريادة الاستراتيجية لكليتي التربية جامعة عين شمس وجامعة الفيوم، وعدم وجود أثر دال لمتغير الدرجة الجامعية على تباين درجات أفراد العينة في الأبعاد والدرجة الكلية للمناعة التنظيمية والريادة الاستراتيجية لكليتي التربية جامعة عين شمس وجامعة الفيوم، وتوصل البحث أخيراً إلى مجموعة من الإجراءات المقترحة لتعزيز المناعة التنظيمية والريادة الاستراتيجية وتدعيم العلاقة بينهما بكليتي التربية جامعة عين شمس وجامعة الفيوم.