Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى استكشاف العلاقات بين الاندماج الوظيفي والقيادة الذاتية والتمكين النفسي، وكذلك التنبؤ بالاندماج الوظيفي في ضوء كلٍ من القيادة الذاتية والتمكين النفسي، فضلاً عن التوصل إلى نموذج يفسر العلاقات بين الاندماج الوظيفي والقيادة الذاتية والتمكين النفسي، وللتحقق من ذلك تم تطبيق أدوات البحث المتمثلة في مقياس الاندماج الوظيفي، إعداد Schaufeli et al. (2002) وترجمة وتقنين الباحثين، ومقياس القيادة الذاتية (إعداد الباحثين)، ومقياس التمكين النفسي(إعداد الباحثين) على عينة من معلمي التعليم العام، بلغ عددهم (271) معلماً ومعلمة.
وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً عند مستوى(0.01) بين الاندماج الوظيفي والقيادة الذاتية، وبين الاندماج الوظيفي والتمكين النفسي، وبين القيادة الذاتية والتمكين النفسي، كذلك أسفرت نتائج البحث عن التنبؤ بالاندماج الوظيفي من خلال القيادة الذاتية والتمكين النفسي، فضلاً عن التوصل إلى نموذج سببي للعلاقات بين متغيرات البحث الثلاثة، والذى تضمن وجود تأثيرات إيجابية مباشرة ودالة إحصائيًا للقيادة الذاتية على كلٍ من التمكين النفسي والاندماج الوظيفي، فضلاً عن وجود تأثير إيجابي مباشر ودال احصائيًا للتمكين النفسي على الاندماج الوظيفي، وكان للتمكين النفسي دور وسيط في العلاقة بين الاندماج الوظيفي والقيادة الذاتية. وفي ضوء نتائج البحث تم تقديم مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.
DOI
10.21608/ejcj.2024.352171
Keywords
الاندماج الوظيفي, القيادة الذاتية, التمكين النفسي, معلمو التعليم العام
Authors
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية جامعة عين شمس
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية جامعة دمنهور
Email
-City
-Orcid
-Link
https://ejcj.journals.ekb.eg/article_352171.html
Detail API
https://ejcj.journals.ekb.eg/service?article_code=352171
Publication Title
المجلة المصرية للدراسات النفسية
Publication Link
https://ejcj.journals.ekb.eg/
MainTitle
"الاندماج الوظيفي وعلاقته بالقيادة الذاتية والتمكين النفسي لدى عينة من معلمي التعليم العام "