تسعى هذه الدراسة إلى تحقيق هدف رئيسى، وهو دراسة سلوكيات التماس الشباب المصرى للمعلومات حول تنمية مهارات سوق العمل من اليوتيوب كوسيلة للتعلم الذاتي، ودوافع هذا الالتماس ونتائجه.
اعتمدت الدراسة على منهج المسح واستخدام أداة الاستبيان الإلكترونى.
تم اختيار عينة عمدية من الشباب المصرى ممن  يستخدمون اليوتيوب كوسيلة للتعلم الذاتي؛ بهدف اكتساب مهارات سوق العمل.
توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أبرزها:
-  من أبرز الدوافع التى تدفع الشباب لالتماس المعلومات حول مهارات سوق العمل من قنوات اليوتيوب؛ جاء فى المركز الأول "زيادة المعرفة بشكل عام ولدعم التعلم الذاتى للمواضيع المتعلقة بالتذكر فى مجال تخصصى".
-  من أكثر فيديوهات اليوتيوب التى تلتمس من خلالها عينة الدراسة المعلومات؛ جاءت فى المرتبة الأولى فيديوهات تطوير اللغات، وفى المركز الثاني فيديوهات الجرافيك والمونتاج وصناعة الأفلام.
- إن أهم نتائج بحث عينة الدراسة والتماسهم المعلومات حول مهارات سوق العمل؛ جاء فى المركز الأول اكتساب معلومة جديدة عن مهارة معينة، وكيفية تطويرها بطرق مبتكرة.
- وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين معدل التماس الشباب المصرى للمعلومات حول تنمية مهارات سوق العمل من اليوتيوب ونتائج بحثهم والتماسهم لهذه المعلومات.