هدف البحث إلى تنمية ثقافة الأمن الفكري والمواطنة الرقمية لدى عينة من الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة مكونة من (٣٠) طالبة معلمة ببرنامج اللغة الإنجليزية مقسمين على مجموعتين تجريبية وضابطة، وتمثلت أدوات البحث التعليمية في قائمة بأبعاد ثقافة الأمن الفكري، وقائمة بأبعاد ثقافة المواطنة الرقمية، وبرنامج قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب، وتمثلت أدوات البحث القياسية في إختبار ثقافة الأمن الفكري ومقياس ثقافة المواطنة الرقمية، وتوصلت نتائج البحث إلى كبر فاعلية وأثر البرنامج القائم على الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية ثقافة الأمن الفكري والمواطنة الرقمية لدى عينة البحث التجريبية.The research aimed to develop the culture of intellectual security and digital citizenship among a sample of female student teachers at the College of Early Childhood Education, consisting of (30) female student teachers in the English language program, divided into two experimental and control groups. The educational research tools were a list of the dimensions of the culture of intellectual security, and a list of the dimensions of the culture of digital citizenship, And A program based on cognitive journeys via the web. The standard research tools were a test of the culture of intellectual security and a measure of the culture of digital citizenship. The results of the research reached the high effectiveness and impact of the program based on cognitive journeys via the web in developing the culture of intellectual security and digital citizenship among the experimental research sample.