Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى تنمية عادات العقل لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة باستخدام برنامج في المفاهيم الكيميائية قائم على التعلم المستند إلى الدماغ، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي على عينة قوامها (40) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية للطفولة المبكرة-جامعة المنيا في العام الدراسي 2022/2023، وتكونت أدوات البحث من البرنامج القائم على التعلم المستند إلى الدماغ ( كراسة الأنشطة ودليل القائم بالتدريس) ومقياس عادات العقل، وجاءت نتائج البحث مشيرة إلى أن البرنامج القائم على التعلم المستند إلى الدماغ قد أثبت فعاليته في تحسين تنمية عادات العقل لدى مجموعة البحث وذلك لتنوع الاستراتيجيات والأنشطة المعدة وفقًا لمراحل التعلم المستند إلى الدماغ، ثم انتهى البحث إلى عدد من التوصيات منها ضرورة الاهتمام بتنمية عادات العقل لجميع الطلاب بالمراحل التعليمية المختلفة لما لها من أهمية بالغة في تحسين العملية التعليمة خاصة والحياتية عامة، وكذا الاهتمام بالتعلم المستند إلى الدماغ وتوظيفه والاستفادة منه في تفعيل البيئة الصفية وتحقيق المخرجات التعليمية.
DOI
10.21608/jkfb.2023.329015
Keywords
المفاهيم الكيميائية, التعلم المستند إلى الدماغ, عادات العقل
Authors
First Name
نعيمة صفوت محمد سيد عمران إشراف: أ.د/ ناهد عبد الراضي
Last Name
أ.د/ حنان محمد صفوت
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jkfb.journals.ekb.eg/article_329015.html
Detail API
https://jkfb.journals.ekb.eg/service?article_code=329015
Publication Title
مجلة التربية وثقافة الطفل
Publication Link
https://jkfb.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج في المفاهيم الكيميائية قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية عادات العقل للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة A program in chemical concepts based on brain-based learning to develop the habits of mind of a student teacher at the College of Early Childhood Education