Beta
325798

الفجوة الرقمية وانعكاساتها علي الأداءات المهنية لمعلمة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

إن تقدم أي مجتمع مرهون بدرجة كبيرة بما يقدمه لأبنائه من رعاية واهتمام، وذوي الاحتياجات التربوية الخاصة ومن بينهم المعاقون جزأ لا يتجزأ من المجتمع لم تمكنهم ظروفهم من التعليم في مؤسسات التربية والتعليم العادية لظروف خارجة عن إرادتهم وليس لهم دخل فيها.           وذوي الاحتياجات الخاصة من الأطفال يمثلون الأطفال ذوي الإعاقة والأطفال الموهوبين، ونحن هنا بصدد الحديث عن الأطفال ذوي الإعاقة لأنهم الأولي بالرعاية والحماية والوقاية والتأهيل.           والمعيقات الاجتماعية مثل نظرة المجتمع السلبية  والظالمة للمعاقين تؤدي للحد من قدرة المعاق للاستجابة لمتطلبات البيئة التي يعيش فيها، ولذلك من يعتبر معاق في مجتمع معين قد لا يعتبر معاق في مجتمع أخر، لذا ذهب البعض إلي القول أنه لا يوجد فرد معاق بل يوجد مجتمع معيق.

DOI

10.21608/jkfb.2023.325798

Authors

First Name

أ.د/ السيد عبدالقادر

Last Name

شريف

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة القاهرة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

28

Article Issue

1

Related Issue

43788

Issue Date

2023-11-01

Receive Date

2023-11-12

Publish Date

2023-11-01

Page Start

9

Page End

15

Print ISSN

2537-0251

Online ISSN

2682-4590

Link

https://jkfb.journals.ekb.eg/article_325798.html

Detail API

https://jkfb.journals.ekb.eg/service?article_code=325798

Order

325,798

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,244

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية وثقافة الطفل

Publication Link

https://jkfb.journals.ekb.eg/

MainTitle

الفجوة الرقمية وانعكاساتها علي الأداءات المهنية لمعلمة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

Details

Type

Article

Created At

25 Dec 2024