مستخلص البحث: هدف البحث إلى تعرف الفروق فى التوجه الزمنى لدى طلبة الجامعة ذوى أعراض الوسواس القهرى والتى تُعزى إلى كل من  النوع(ذكور/إناث) الفرقة الدراسية(الأولى,الثانية ,الثالثة,الرابعة),تخصص الكليات(عملية,نظرية).تكونت عينة البحث من (323) طالب وطالبة منهم(126) طالب,(197) طالبة من طلبة جامعة الفيوم للعام الجامعى (2022-2023).,بمتوسط عمرى( 20.2 ) عاماً وانحراف معيارى( 1.84 )ممن لديهم أعراض الوسواس القهرى.تم استخدام مقياس التوجه الزمنى النسخة المختصرة (زيمباردووبويدو1999)(ترجمة الباحثون),مقياس الأعراض الوسواس القهري(إعداد أمارة يحى عرفه,2014).أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات متوسطى عينة الدراسة من طلاب الجامعة ذوى أعراض الوسواس القهري فى التوجه الزمنى تُعزى إلى متغير النوع( الذكور والاناث  ), وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات متوسطى عينة الدراسة من طلاب الجامعة ذوى أعراض الوسواس القهري فى التوجه الزمنى تُعزى إلى متغير الفرقة الدراسية الأربعة(الأولى,الثانية,الثالثة,الرابعة), وتوجد فروق تُعزى لتخصص الكليات (النظرية والعملية)فى بُعد الماضى السلبي.حيث كانت الفروق فى اتجاه  طلاب وطالبات الكليات العملية ذوى أعراض الوسواس القهرى. الكلمات المفتاحية: التوجه الزمنى، أعراض الوسواس القهرى, المتغيرات الديموجرافية ، المتغيرات الأكاديمية Time Orientation  among Fayoum University students with Symptoms of Obsessive Compulsive disorder in the  light of some demographic and academic variables Abstract      The aim of the research is to identify the differences in time orientation according to the variables: the gender (males-females), college(theoretical and applied ) and study groups(first/second/third/fourth)among fayoum university students with Symptoms of Obsessive Compulsive disorder.the sample of the study consisted of(323)students(126 males /197females)for the  Year(2022-2023) with mean age (20.2)years and SD(1.84).the researcher used Obsessive Compulsive Symptoms Questionnaire (by Amara Yahya Arfa,2014)and The Zimbardo Time Perspective Inventory (short form )(1999)(translated by the researchers).Results show that there are no statistically significant  differences attributed  to the gender variable (male-female),study groups (first/second/third/fourth) and college(theoretical and applied )except for the past negative for the applied college . Key Words: Time Orientation, Symptoms of Obsessive Compulsive disorder, demographic variable , academic variables