المستخلص:

تستهدف الدراسة تقييم البناء المعلوماتي لتطبيقات الهواتف الذكية المستخدمة من قِبل الصم وضعاف السمع من خلال تقييم نظم التشغيل المستخدمة في تطبيقات الهواتف الذكية، وقياس أوجه ملائمة اللغة المستخدمة فى تطبيقات الهواتف الذكية تعليمياً ومعلوماتياً، واستكشاف التخصصات الموضوعية ورصد خدمات معالجة المحتوى وبيان معدلات الخصوصية والأمان فى تطبيقات الهواتف الذكية للصم وضعاف السمع، كما توصلت الدراسة الى عدة نتائج نذكر أبرزها: حيث بينت الدراسة مدى قدرة تطبيقات الدارسة على توافر خدمات معالجة المحتوى التي تقدمها تطبيقات الهواتف الذكية للصم وضعاف السمع حيث وصلت الى 89.0% وهذا المؤشر يبين مدى الاحترافية في تصميم التطبيقات وتصميمها بصورة تفى باحتياجات الصم وضعاف السمع في معالجة المحتوى المعلوماتي، بينما تركد على ذلك مؤشرات قدرة على تحويل لغة الأشارة الى النص المكتوب حيث وصلت الى 72.0% .ومن توصيات الدراسة ضرورة العمل على تحسين نوعية التطبيقات الذكية باللغة العربية وخاصة التطبيقات التعليمية والاستفادة من التطبيقات الأجنبية والاستعانة بأفضل المبرمجين بغية الوصول إلى نوعية جيدة من التطبيقات واتاحة فرصة التعليم الذاتي للصم وضعاف السمع كما اعتمدة المنهجية الدراسية على المنهج الوصفى الميدانى باعتباره افضل المناهج المناسبة للدراسة.

الكلمات المفتاحية للدراسة تقييم تطبيقات الصم وضعاف السمع –البناء المعلوماتى لتطبيقات الهواتف الذكية – تطبيقات الصم وضعاف السمع بمدارس الأمل.