Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر استخدام بعض استراتيجيات الألعاب التحفيزية )التلعيب( على تعلم المفردات والاندماج الفصلي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية . استخدمت الدراسه التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتبن لتحقيق أهداف الدراسة. تم اختيار مائة وأربعة طالب و طالبة عشوائيًا من طلاب الفرقة الرابعة تخصص اللغة الإنجليزية في كلية التربية بجامعة المنيا خلال الترم الأول من العام الأكاديمي 2021/2022. تم تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة. تم تدريب طلاب المجموعة التجريبية باستخدام بعض استراتيجيات الألعاب التحفيزية )التلعيب( لتطوير تعلمهم للمفردات والاندماج الفصلي. بينما تم تعليم طلاب المجموعة الضابطة نفس المحتوى بالطريقة التقليدية. تضمنت أدوات الدراسة اختبار تعلم المفردات ومقياس الاندماج الفصلي. أظهرت تحليلات البيانات التي تم الحصول عليها من المشاركين (باستخدام اختبار t) أن أداء المجموعة التجريبية كان أعلى بشكل ملحوظ من المجموعة الضابطة في الأداء البعدي للاختبار وعلى المقياس. تم تقديم النتائج والتوصيات والاقتراحات لمزيد من البحث.
هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر استخدام بعض استراتيجيات الألعاب التحفيزية )التلعيب( على تعلم المفردات والاندماج الفصلي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية . استخدمت الدراسه التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتبن لتحقيق أهداف الدراسة. تم اختيار مائة وأربعة طالب و طالبة عشوائيًا من طلاب الفرقة الرابعة تخصص اللغة الإنجليزية في كلية التربية بجامعة المنيا خلال الترم الأول من العام الأكاديمي 2021/2022. تم تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة. تم تدريب طلاب المجموعة التجريبية باستخدام بعض استراتيجيات الألعاب التحفيزية )التلعيب( لتطوير تعلمهم للمفردات والاندماج الفصلي. بينما تم تعليم طلاب المجموعة الضابطة نفس المحتوى بالطريقة التقليدية. تضمنت أدوات الدراسة اختبار تعلم المفردات ومقياس الاندماج الفصلي.
DOI
10.21608/mathj.2024.303339.1464
Keywords
استراتيجيات الألعاب التحفيزية (التلعيب), تعلم المفردات, الاندماج الفصلي, الطلاب المتخصصون في اللغة الانجليزية
Authors
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية - جامعة المنيا
Email
dr.omnia34@gmail.com
Orcid
-Link
https://mathj.journals.ekb.eg/article_370694.html
Detail API
https://mathj.journals.ekb.eg/service?article_code=370694
Publication Title
مجلة البحث في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://mathj.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر استخدام بعض استراتيجيات الألعاب التحفيزية (التلعيب) على تعلم المفردات والاندماج الفصلي لدى الطلاب المتخصصون في اللغة الانجليزية