Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين كل من الخوف من السعادة واجترار الأفكار السلبية والأعراض الاكتئابية لدى طلاب الدراسات العليا، وكذلك تعرف مستوى الخوف من السعادة لديهم، وأيضا الكشف عن دلالة الفروق بين كل من الذكور والإناث في الخوف من السعادة بأبعاده (المعتقدات اللاعقلانية حول السعادة، المشاعر السلبية المرتبطة بالسعادة، وسلوكيات تجنب السعادة)، وكذلك التعرف على الدور الوسيط للخوف من السعادة في العلاقة بين اجترار الأفكار السلبية والأعراض الاكتئابية، وقد تكَّونت عيَّنة البحث الأساسية من (261) طالبًا وطالبة من طلاب الدراسات العليا بالدبلوم التربوى والمهنى والخاص بكلية التربية، والدبلوم الخاص بكلية التربية النوعية- جامعة المنيا، تضم (119 ذكرا، 142 أنثى)، قد تراوحت أعمارهم بين (24- 30) عامًا، بمتوسط عمري مقداره (27,218) عامًا، وانحراف معياري مقداره (1,737)، واشتملت أدوات البحث: مقياس الخوف من السعادة (إعداد: الباحثة)، ومقياس اجترار الأفكار(إعداد: Brinker & Dozois ,2009، تعريب وتقنين الباحثة)، ومقياس "بيك" الثاني للاكتئاب (د-2) II BDI- (إعداد بيك، ترجمة وتقنين غريب عبدالفتاح غريب، 2015)، وقد توصلت نتائج البحث إلى: وجود علاقة ارتباطية دالة موجبة بين كل من الخوف من السعادة واجترار الأفكار السلبية والأعراض الاكتئابية، وأيضًا ارتفاع مستوى الخوف من السعادة بأبعاده المختلفة لدى عينة البحث، مع ووجود فروق دالة إحصائيًا في الخوف من السعادة وأبعاده بين الجنسين في اتجاه الإناث، كما أشارت النتائج أيضًا إلى أن الخوف من السعادة يتوسط العلاقة بين اجترار الأفكار السلبية الأعراض الاكتئابية، وكان هذا التوسط جزئيًا، وعلى ضوء ذلك تم تقديم بعض التوصيات التربوية، والأفكار البحثية المقترحة.
DOI
10.21608/mathj.2023.241451.1391
Keywords
الخوف من السعادة, اجترار الأفكار السلبية, الأعراض الاكتئابية, طلاب الدراسات العليا
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة المنيا، المنيا
Orcid
-Link
https://mathj.journals.ekb.eg/article_347835.html
Detail API
https://mathj.journals.ekb.eg/service?article_code=347835
Publication Title
مجلة البحث في التربية وعلم النفس
Publication Link
https://mathj.journals.ekb.eg/
MainTitle
الخوف من السعادة كمتغير وسيط بين اجترار الأفكار السلبية والأعراض الاكتئابية لدى طلاب الدراسات العليا