يهدف البحث إلى التعرف على" فاعلية استخدام إستراتيجية الأصابع الخمسة علي تعلم مهارتي المحاورة والنطر في الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية للبنات جامعة الاسكندرية ، وتم إستخدام المنهج التجريبى بالتصميم التجريبى ذات المجموعتين بالقياس القبلى والبعدى، و قامت الباحثة بإختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من المجتمع الأصلى من بين طالبات الفرقة الثالثة (شعبة تعليم) حيث بلغ عدد العينه الاساسية (120) طالبة والتي تم تقسيمها إلى مجموعتين أحدهما تجريبية وطبق عليهما البرنامج التعليمى باستخدام الإستراتيجية الأصابع الخمسة وعددهم (60) طالبة والأخرى ضابطة طبق عليها البرنامج التقليدى وعددهم (60) طالبة ، واظهرت النتائج ان البرنامج المقترح باستخدام استراتيجية الاصابع الخمسة كان له تأثير إيجابي على التحصيل المعرفى للمجموعة التجريبية عنها للمجموعة الضابطة، و البرنامج المقترح باستخدام استراتيجية الاصابع الخمسة كان له تأثير إيجابي على مستوى أداء المهارات الهجومية فى الهوكى لطالبات الفرقة الثالثة لدى المجموعة التجريبية عنها للمجموعة الضابطة، والبرنامج المقترح باستخدام استراتيجية الاصابع الخمسة كان له تأثير إيجابي على مستوى أداء الاختبارات المهارية فى الهوكى لطالبات الفرقة الثالثة لدى المجموعة التجريبية عنها للمجموعة الضابطة.