هدفت هذة الدراسة الي التعرف على واقع استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة فى تدريس مادة الجمباز لطلاب التخصص بكلية التربية الرياضية بالقاهرة – جامعة الازهر ، و استخدم الباحثان المنهج الوصفى لملائمة لطبيعة و اهداف الدراسة الحالية ، حيث تكونت عينة الدراسة من ( 100 ) طالب تخصص جمباز ، و بعد اطلاع الباحثان علي الدراسات المرجعية ذات الصله بموضوع الدراسة الحالى قام الباحثان بتطبيق استبانة تم تصميمها لتحقيق هدف البحث بعد اجراء المعاملات العلمية عليها : الثبات بطريقة المحكمين والصدق بطريقة المخكمين علي عينة البحث التي تكونت من 100 طالب تخصص جمباز ، وقد شملت الاستبانة 4 محور بمجموع اسئلة يبلغ .19 سؤال .
اهم النتائج تشير الي وجود فروق ذات دلالة إحصائية فى جميع العبارات ، حيث كانت قيمة (مربع كاى) المحسوبة أكبر من قيمة (مربع كاى) الجدولية عند مستوى (0.05) عند درجة حرية 2 =5.99 ، وتراوحت نسب الموافقة لجميع العبارات ما بين (68.67% إلى 85.00%)، وكانت أعلى نسبة موافقة لعبارة رقم (4) ، وكانت أقل نسبة موافقة لعبارة رقم (1). بالنسبة للمحور الأول(واقع استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة فى محاضرة التربية الرياضية ( الجمباز ) من وجهة نظر طلاب الكلية)