يهدف البحث إلي تصميم برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلم التربية البدنية للتغلب علي الصعوبات المهنية المرتبطة بالنشاط الخارجي للبرنامج المدرسي ،وأيضا للتغلب علي الصعوبات المهنية المرتبطة بالمدركات الصحية لمعلمي التربية البدنية بدولة ليبيا باستخدام برنامج التدريب الالكتروني 2.0 كأحد مستحدثات الاصدار الثاني من تكنولوجيا التعليم،كما قام الباحثان بإستخدام المنهج الوصفي بالاسلوب المسحي ،وتم إختيار عينة من المعلمين بمنطقة سوق الجمعة التعليمية بدولة ليبيا وقد بلغ عددهم (190) معلم تربية بدنية تم تقسيمهم إلي مجموعتين الدراسة الاستطلاعية قوامها(40) معلم،والدراسة الأساسية قوامها (150) معلم ، كما تم إستخدام أداة الاستبيان الالكتروني(Google Form)،وكانت أهم النتائج أن برنامج التنمية المهنية المقترح القائم علي التدريب الكتروني 2.0 ساهم بشكل فعال في تبصير المعلمين بأوجه الاعداد والتنمية المهنية التكنولوجية وما يجب أن يكون عليه الاعداد المهني الحديث لتعويض الفقد أو العجز من المعارف والمعلومات والنظريات والاسس والمفاهيم والتطبيقات الحديثة والنواحي المختلفة لجوانب إعداد المعلم (الاكاديمية -الشخصية –المهنية-الثقافية) داخل البرنامج المدرسي بشكل عام والنشاط الخارجي والمدركات الصحية بشكل خاص ، ويوصي الباحثان بضرورة تفعيل برنامج التنمية المهنية المقترح القائم علي التدريب الالكتروني 2.0 وتطبيقه علي معلمي التربية البدنية والرياضية لبعض الدول العربية حيث أنه مناسب مع طبيعة العصر وفي ضوء التحول الرقمي في مجال التربية الرياضية.