يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استراتيجية التكامل التعاوني (Jigsaw ) على مستوي الأداء المهاريومستوي التحصيل المعرفي لبعض مهارات كرة اليد المختارة ضمن منهاج التربية الرياضية المقرر على تلاميذ الصف الأول الإعدادى بالمعاهد الأزهرية بمحافظة سوهاج.
استخدم الباحث المنهج شبة التجريبى ذو التصميم التجريبى لمجموعتين المجموعة الأولى تجريبية والتي تدرس باستخدام إستراتيجية التكامل التعاونى جيكسو، أما المجموعة الثانية ضابطة وهي التي تدرس بطريقة الشرح والعرض فقط، وبلغ حجم العينة (42) طالباً، مقسمة إلى مجموعتين المجموعة الأولى تجريبية وعددها ( 15 ) طالباً وتستخدم إستراتيجية التكامل التعاونى جيكسو، والمجموعة الثانية ضابطة وعددها ( 15 ) طالباً وتستخدم التعلم التقليدى ( الشرح والعرض ).
وكانت أهم الإستنتاجات توجد فروق دالة احصائية بين درجات القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة فى مستوي الأداء المهاري لمهارات ومستوي التحصيل المعرفي وجاءات جميعها لصالح القياس البعدى للمجموعة التجريبية، واهم التوصيات يوصي هذا البحث بإستخدام استراتيجية التكامل التعاونى “Jigsaw “ لأنها تربط الجانب العملي بالجانب النظري وتتطلب من الطلاب القيام بالعديد من عمليات التفكير مما يؤدي إلي تحقيق هدف التعلم ذي المعني.