قام الباحثون بعمل دراسة بهدف التعرف على واقع ممارسة الأنشطة الطلابية بجامعة بنى سويف وإستخدم الباحثون المنهج الوصفي بإسلوب الدراسات المسحية نظرا لملائمته لطبيعة البحث وإستخدم الباحثون الاستبيان کأداة لجمع البيانات وتم التطبيق علي عينة تم إختيارها بالطريقة العشوائية لعدد (4300) من طلاب وطالبات جامعة بنى سويف وجاءات أبرز النتائج کالتالي:
1. الأنشطة تقليدية وغير متطورة.
2. تقدم الجامعة لطلابها العديد من الأنشطة الطلابية .
3. تساعد الأنشطة الطلابية على اکتساب الطالب العديد من الصفات الإيجابية.
4. توجد اهداف واضحة للنشاط الطلابى المتمثلة في اکتشاف الطالب لمواهبه و تعزيز الصلات بين الطلاب و کسر الحواجز بين الطلاب و البيئة التعليمية .
5. تتعارض مواعيد الأنشطة الطلابية مع مواعيد المحاضرات الى حد ما و يفضل بعض الطلاب حضور المحاضرات عن الاشتراک في الأنشطة الطلابية .
6. ضعف الدعم المادى المقدم من الجامعة للطلاب المشارکين .
7. أماکن ممارسة النشاط الطلابى غير مناسبة .
Abstract of the research in Arabic

The researchers conducted a study with the aim of identifying the reality of the practice of student activities at the University of Beni Suef. The researchers used the descriptive approach in the manner of survey studies due to its suitability to the nature of the research. The researchers used the questionnaire as a tool for data collection. It was applied to a randomly selected sample of (4,300) students from Beni Suef University. The most prominent results are as follows: