تهدف الدراسة الحالية إلي الكشف عن اثر التفكك الأسري لدي طلبة المرحلة الثانوية، فكثير منا عندما يفشل الزواج يتساءل ما سبب فشله، ولماذا الارتفاع المتزايد في نسب التفكك دون التفكير في آلية تفاديه وتجنب وقوعه من الاساس، مما يؤثر بالسلب علي سلوك الأبناء وخاصة المراهقين (طلاب المرحلة الثانوية فيجعلهم يميلون إلي ممارسة في المدارس بشكل خاص توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات طلاب عينة الدراسة في الوعي بالتفكك الأسري تبعاً لمتغيرات الدراسة (جنس الطالب- ترتيب الطالب بين الأخوة –محل إقامة الطالب – مستوي تعليم الأب- مستوي تعليم الأم- مهنة الأب- عمل الأم – متوسط الدخل الشهري للأسرة- عدد أفراد الأسرة)، وتم إعداد أدوات البحث المتمثلة في استمارة البيانات العامة، استبيان التفكك الأسري ،، وتم التطبيق علي (200) طالب تم اختيارهم بطريقة قصديه غرضية من طلاب المرحلة الثانوية ويعانون من التفكك الأسري من مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة لتطبيق أدوات البحث، واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، وكانت أهم النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بين استجابات الطلاب عينة البحث عينة الدراسة في الوعي بالسلوك التنمري وبين متغيرات الدراسة عند مستوي دلالة 0.01، تختلف نسبة مشاركة المتغيرات المستقلة المدروسة في تفسير نسبة التباين في تبعاً لأوزان معاملات الانحدار ودرجة الارتباط حيث أن السلوك التنمري بمتوسط الدخل الشهري بنسبة 0.90%.

يوصي الباحثين: إعداد برامج ارشادية وتوعية للأمهات للوعي بإدارة الحياة الأسرية وحل المشكلات الزوجية لتجنب الخلافات والتفكك الأسري، ضرورة تكثيف المقررات الخاصة بالعلاقات الأسرية وعلم الاجتماع في الكليات المتخصصة ولا سيما كلية الاقتصاد المنزلي، والاهتمام بمرحلة المراهقة والسلوكيات