يهدف البحث الحالى إلى دراسة طبيعة العلاقة بين ادراك المراهقين للتحرش بأبعاده وتقدير الذات بمحاورها ، واشتملت عينة البحث على (383) طالب وطالبة فى مرحلة المراهقة، وتم اختيارهم بطريقة صدفية غرضية، وتم تطبيق أدوات البحث بالمقابلة الشخصية فى الفترة 1 مارس وحتى 20 ابريل من العام 2024م، وقد اتبع البحث المنهج الوصفى التحليلى.

وكان من نتائج البحث:

وجود علاقة ارتباطية سالبة بين استبيان ادراك المراهقين للتحرش ومحاوره الأربعة واستبيان تقدير الذات ومحاوره الأربعة وذلك عند مستوى معنوية 0,01، كما أمكن التنبؤ بتقدير الذات من خلال أبعاد استبيان التحرش.

وأوصى البحث بـ: بإعداد استراتيجيات مخصصة تتناسب مع احتياجات كل مجموعة عمرية، ، كما يجب أن تكون برامج الدعم والتدريب مصممة بشكل يتناسب مع احتياجات كل جنس، مع التركيز على معالجة الآثار النفسية للمتضررين، وتخصيص موارد لدعم المراهقين ذوي التعليم العام، خاصةً في مجالات تطوير الذات والثقة بالنفس؛ وذلك لمراعاة الفروقات بين المراهقين الأزهريين وغيرهم، وعلى الرغم من عدم وجود تباين في النتائج بناءً على المستوى الاجتماعي الاقتصادي إلا أن البحث يُوصى بإجراء مزيد من الدراسات لاستكشاف العلاقات المحتملة بشكل أعمق وربما في سياقات مختلفة.



الكلمات المفتاحية: التحرش، تقدير الذات، مرحلة المراهقة.