Subjects
-Abstract
هدف البحث إلى تنمية مهارات إنتاج بيئة محفزات الألعاب الرقمية من خلال تطوير بيئة تعلم قائمة على محفزات الألعاب الرقمية ، وتم تطبيق تجربة البحث في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي(2020/2021م) ، واتبع البحث الحالي المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وتكونت مجموعة البحث من (30) اخصائي تكنولوجيا التعليم بمحافظة المنيا وتمثلت أدوات البحث في: أدوات جمع البيانات وهي معايير تطوير بيئة محفزات الألعاب الرقمية واستبانة بمهارات إنتاج محفزات الألعاب الرقمية ، وتمثلت مادة المعالجة التجريبية في بيئة التعلم القائمة على محفزات الألعاب الرقمية moodle ، وأدوات القياس اختبار تحصيلي للجوانب المعرفية لمهارات إنتاج محفزات الألعاب الرقمية، وبطاقة تقييم إنتاج بيئة تعلم قائمة علي المحفزات رقمية للجوانب الادائية، وأظهرت النتائج فاعلية بيئة تعلم قائمة على محفزات الألعاب الرقمية في التطبيق البعدي للأختبار التحصيلي للجوانب المعرفية، وارتفاع متوسطي درجات الاخصائي عن نسبة 85% في بطاقة تقييم إنتاج بيئة تعلم قائمة على محفزات الألعاب، وأوصى البحث بضرورة تنمية مهارات إنتاج بيئات التعلم القائمة على محفزات الألعاب الرقمية، والاعتماد عليها بشكل كبير، وتدريب الطلاب والاخصائيين على منصات التعلم القائمة على محفزات الألعاب الرقمية
DOI
10.21608/jedu.2024.285816.2048
Keywords
بيئة, محفزات الألعاب الرقمية, أخصائي تكنولوجيا التعليم
Authors
Last Name
حمدي خلف عبدالعظيم
MiddleName
-Affiliation
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
Email
educationm847@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://jedu.journals.ekb.eg/article_356184.html
Detail API
https://jedu.journals.ekb.eg/service?article_code=356184
Publication Title
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Publication Link
https://jedu.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر بيئة تعلم قائمة على محفزات الألعاب الرقمية في تنمية مهارات إنتاجها لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم .